ILPs Permaculture Designers Course CV 

CV del Curso de Diseño Permacultural del ILP 

                

Curso de Permacultura - Diseño y Consultoría

Este curso va de acuerdo con el programa y los principios establecidos por Bill Mollison, además de haber sido adaptado a la realidad Latinoamericana.

Duración: 90 horas / aula Opcional: Prácticas orientadas durante 16 días

El curso puede impartirse también por etapas o reducirse a talleres de acuerdo a las necesidades de los diferentes actores. El curso también puede ser cubierto de forma intensiva en el lapso de una semana.

El Curso: Es una inmersión práctica en los conceptos y principios del planeamiento de sistemas sustentables para una cultura permanente. Incluye exposiciones teóricas y ejercicios prácticos. Los participantes hacen el análisis y el diseño de una propiedad a partir de los fundamentos aprendidos

El Programa: Incluye las 72 horas básicas determinadas del programa oficial de Permacultura, de acuerdo con lo establecido por Bill Mollison en su libro, texto disciplinario: " Permacultura - El manual del Diseñador".

 

Además de esto, los participantes reciben mayor inmersión en el tema y actividades para desenvolverse junto a profesores invitados con prácticas en disciplinas complementarias.

Los instructores: Son miembros de la directiva o invitados por el ILP. Todos con varios años de experiencia práctica en el planeamiento y establecimiento de ecosistemas.

Lectura recomendada: En español "Permacultura uno"

" Introducción a la Permacultura"

En inglés "Permacultura: El manual del diseñador"

"Permaculture: A designers manual"

"Permaculture two"

"Permacultura 2"

"Ferment and Human Nutrition"

"Fermentos y nutrición humana"

Todos de Bill Mollison

Además: The Mandala Garden - Linda Woodrow

Permacultura - Jefferson Mecham - Ecuador

Fruit forest Gardens - Patrick Whitefield

Agricultura sostenible - Un acercamiento a la Permacultura

Alejandra Caballero

 

Patrick Whitefield - Permaculture in a nutshell 

Lugar: La sede del ILP, en Cochabamba - Bolivia, es el eco-centro de capacitación en permacultura en la Ecoaldea de Marquina y desde aquí se imparten cursos para toda Bolivia y Latinoamérica. Allí las personas pueden vivenciar y practicar el establecimiento de un sistema sustentable, participar de la rutina de una propiedad rural y descubrir los principios de la Permacultura aplicados a cada elemento.

Se recomienda a los participantes de los cursos del ILP, traer bolsa de dormir y un mosquitero, el alojamiento tiene capacidad para 20 personas, aunque se está construyendo una infraestructura que pueda albergar hasta 50. Además se debería traer consigo: linterna, velas, ropas naturales cómodas y buena disposición para realizar el trabajo de restaurar el planeta.

También es recomendable traer material para hacer anotaciones y diseño

La alimentación que se sirve en el ILP es de óptima calidad, ovolácteo vegetariana. Dietas especiales deben ser ordenadas con anticipación. Para contactar al ILP llame al 591-4-260974 - Fono celular  019 68759 - 04 - 264693 o escriba a la casilla 3727 Correo Central Cochabamba o al e-mail ecovillas@hotmail.com  - ilpermacultura@hotmail.com

PROGRAMA COMPLETO

Programa Completo

Módulo 1 ( 3días)

Parte 1 Introducción

· Introducción al local del curso, instructores, participantes y personal de apoyo.

· Discusión sobre el programa y actividades paralelas

· Introducción: Qué es la Permacultura - Definición e implicaciones prácticas del tema

· La história de la Permacultura

· La Permacultura hoy - en Latinoamérica y el Mundo

· La ética de la Permacultura

· La permacultura en el paisaje y la sociedad

Parte 2 Conceptos y temas básicos (principios de los sistemas naturales)

· Ciencia y conocimiento ancestral

· Aplicación de los principios naturales en el diseño

· Recursos, productividad, ciclos y nichos ecológicos

· Diversidad, estabilidad, orden y caos, complejidad , conexiones y funciones

Parte 3 Método del diseño

· Introducción a la práctica del diseño

· Análisis de las características de los elementos

· Diseño basado en la observación y selección natural

· Opciones, decisiones y formas

· Superposición de elementos

· Conexiones al azar

· Diagramas de flujo

· Zonificación y sectorización

· Incremento de diseño

· El concepto de los consorcios

· Sucesión y evolución de un ecosistema

· Establecimiento y manutención de un ecosistema

Ejercicios prácticos in situ

· Observación del terreno e interpretación

· Identificación de recursos

· Búsqueda de consorcios naturales

· Trabajo de grupo - análisis de sitio

Etapa Práctica (opcional: 4 días)

De Lunes a Viernes durante los cursos administrados por el ILP

Módulo 2 ( 3 días) Fechas:

Parte 1 Patrones

· Modelo general de los eventos

· Matrices y estrategias complejas

· Efectos de borde y aplicaciones prácticas

· Temporalidad y formas de los eventos

· Espirales, círculos, lóbulos y flujos

· Escalas y órdenes de magnitud

· El uso tribal de los patrones

Bloque 2 El clima y los microclimas

· Clasificación de las zonas climáticas globales

· Patrones globales y los grandes sistemas

· Precipitación

· Radiación solar

· Vientos

· Efectos micro climáticos del paisaje

· Efectos de latitud

Parte 3 Los árboles y sus interacciones energéticas

· La biomasa de un árbol

· Efectos del viento

· Efectos de la temperatura

· Los árboles y la precipitación

· Interacciones con la lluvia

Parte 4 Agua

· Intervenciones regionales en el ciclo de las aguas

· Modificaciones en el terreno para conservación y almacenamiento

· Reducción del uso en los ecosistemas difícles

· Purificación de aguas contaminadas

· Tecnologías apropiadas para el almacenamiento, transporte y abastecimiento

Prácticas y fijación

· Identificación de microclimas en el terreno

· Observación de la evapotranspiración

· Observación de los efectos del viento

· Plantación de árboles

· Probando la calidad de agua: PH, turbiedad, microbiología

· Construcción de canales de infiltración

· Comprensión de mapas topográficos

· Identificación de los patrones naturales

· Descubriendo los bordes

· Espirales de hierbas

Etapa práctica - Opcional (4 días)

Módulo 3 (3 días) Fechas:

Parte 1 Suelos

· Clasificaciones tribales

· Suelos y salud de las poblaciones

· La estructura de los suelos

· Suelos y agua

· Nutrientes y elementos del suelo

· Composición, PH y microbiología de los suelos

· Deficiencias minerales reveladas por la observación de las plantas

· Indicadores biológicos

· Erosión y rehabilitación

· La respiración de la tierra

Parte 2 Movimientos de tierra

· Planificación de los movimientos

· Plantaciones después de los movimientos

· Medidas de declive

· Niveles y nivelación

· Tipos de movimientos de tierra

· Construcciones con tierra

· Recursos de la tierra

Parte 3 El trópico y el subtrópico húmedos

· Climas típicos

· Suelos tropicales

· Movimientos de tierra en el trópico

· Arquitectura apropiada

· La huerta tropical

· Manejo integrado de la propiedad

· Elementos de una comunidad en el trópico húmedo

· La evolución de una policultura integrada

· Policulturas de palmeras

· Sistema de tractores vivos (animales)

· Manejo de pastos y de ganado

· Estabilización en áreas costeras

Parte 4 Los climas secos

· Colecta de la precipitación fluvial

· Suelos y temperaturas

· Características del terreno árido

· La huerta en el desierto

· Técnicas de irrigación

· Asentamientos y comunidades

· Animales en tierras secas

· Desertificación y salinización de los suelos

· Desiertos fríos

Prácticas y fijación

· Círculos de bananeras

· La huerta de mandala

· Pruebas de suelos (PH, composición, uso)

· Compostaje de residuos orgánicos

· Instrumentos para nivelación

· Construcción de surcos de infiltración

· Demarcaciones y mapeo

· El gallinero móvil

· Tarea de grupo: Diseño de una propiedad

Etapa práctica (opcional 4 días)

Módulo 4 (3 días) Fechas:

Parte 1 Los climas fríos

· Características generales

· Suelos y forma del terreno

· Conservación del agua

· Cultivos y otras culturas

· Producción en invernaderos

· La huerta temperada

· Bosques de alimentos

· Pastos y animales

Parte 2 Acuacultura y arquitectura apropiada

· Alimentos acuáticos

· Evolución de un sistema acuático

· Elementos de una acuacultura

· Chinampas (sukakollos o camellones), canales y pequeños estanques

· Policulturas acuáticas y terrestres

· Diseño para catástrofes: Fuego, huracanes, tempestades

· Habitaciones sustentables

· Diseño solar

· Materiales apropiados

· Técnicas apropiadas (cob, fardos de paja, tapias, superadobes, fibras, etc.)

Parte 3 Estrategias para una nación global y alternativa

· Bases éticas para una nación alternativa

· Organización bioregional

· Estrategias legales de organización

· Fundaciones para el desarrollo

· Asentamientos sustentables, comunidades y ecoaldeas

· Dinero, financiamiento y sistemas económicos alternativos

· Inversiones éticas

Prácticas y fijación

· Dinámicas de grupo para sistemas económicos sustentables

· Presentación de los trabajos de grupo

· Organización de grupos de trabajo

· Discusión para el futuro

Entrega de certificados y cierre del curso

Apéndices

Además del currículo preestablecido, diversas actividades extra curriculares son programadas con la gente aprovechando la flexibilidad del programa, los periodos nocturnos y horarios de descanso:

· Presentación de diapositivas y videos (Arquitectura apropiada, ecoaldeas y permacultura en el mundo

· Fogatas con música y artes (los participantes son invitados a traer sus instrumentos)

· Construcción práctica (COB, Fardos de paja, adobes, superadobes, ferrocemento, etc.)

· Exposición sobre tecnologías para la generación de energía (energía solar, eólica, micro - hidroeléctrica, fuego, etc)

· Exposición sobre culturas étnicas sustentables (Apicultura, manejo de viveros, recolección de semillas, etc)

· Ejercicios para el desarrollo del diseño (Maquetas de arena, Diseño en barro, etc)

Certificado

El certificado emitido por el ILP es reconocido por el Instituto de Permacultura Tagari Farm de Australia.

El ILP es una organización de base formada por instituciones e individuos en latinoamérica que trabajan para asegurar que la enseñanza de la permacultura mantenga un patrón de calidad compatible con el legado de Bill mollison y el profesionalismo de la actividad. Sin embargo, se debe dejar claro, que la Permacultura es una herramienta para el diseño sostenible de ecosistemas a la que todo productor puede acceder independiente de su posición económica o su grado de alfabetización.

Atte.

Enrique Hidalgo

Director Ejecutivo

  ILP